MBA学习方式选择介绍 全日制、兼读制、一年制或两年制：综合分析各种 MBA 学习选择的优点。技术的发展和对更灵活的商业学位的需求带来了 MBA 格局的变化。经典的两年制全日制学位和“欧洲式”一年制全日制学位确实面临来自在线和兼读制商业课程的激烈竞争。然而，假设经典的 MBA 形式接近于黯然失色或被废黜将是一个严重的错误。
兼职、在线和灵活的 MBA 似乎更适合特定年龄和工作经验以上的候选人。而且，当然，不同的 MBA 学位之间没有太大的区别——兼职和全日制学位的内容可能会重叠。然而，有一些细节可以为全职选择提供获得管理技能和能力的最佳工具。
在全日制课程中完全沉浸在好学校的学习课程中的优势几乎不能被灵活学位的优势所击败。教育形成了一定的思维方式和纪律。当与其他需要认真注意的事情（例如工作，兼职或其他方式）结合时，可以减轻这种影响。

与兼职和在线替代方案相比，全日制形式提供了最全面的学习体验（适用于情况允许的候选人）。MBA 也将根据学校的位置而拥有不同的资产。商业教育应该提供全球视角，但体验本身却因地点而异。
欧洲 MBA 被认为是最具文化多样性、最快（通常持续一年）和最有效的。旧大陆的学校是最国际化的，在这方面往往超过美国和亚洲的学校。美国 MBA 传统上是一个为期两年的课程，其特点是学术深度和对管理学科的实践沉浸。它还为学生找到实习机会提供了很好的机会，这将有助于他们开始他们的 MBA 后职业生涯。然而，值得一提的是，一些美国雇主可能仍然更喜欢美国的 MBA 学位，而不是类似的欧洲学位。最后，亚洲很有吸引力，不仅仅是因为其蓬勃发展的经济机会。在一些管理风格较为保守的亚洲国家，如果您的文凭来自“本地”机构，则更容易找到工作。

  
数字说明了什么？
学生的偏好证明了谁在 MBA 家族中占据主导地位——全日制或非全日制学位。2015 年，全球大多数两年制全日制 MBA 课程 (57%) 报告收到的申请比前一年更多。管理研究生招生委员会的调查显示，从长期来看，全日制课程的兴趣呈稳步上升趋势——2015 年 60% 的两年制学位的申请量高于 2005 年。
一年全日制课程重复了这种模式。2015 年，其中 51% 的申请获得了比上一年更多的申请。与 10 年前相比，53% 的申请数量也有所增加。根据现有数据，美国和欧洲都有更多的候选人希望攻读 MBA。欧洲学校一年全日制课程的百分比增长最令人印象深刻——其中 67% 的学校报告了增长。
兼职 MBA 的长期前景仍然强劲，即使目前情况可能看起来不那么乐观。与 2005 年相比，54% 的兼职锁步 MBA 课程收到的申请较少，39% 的兼职自定进度 MBA 课程收到的申请较少。尽管如此，2015 年还是出现了积极的消息，55% 的兼职 MBA 课程和 37% 的兼职自学 MBA 课程的申请量逐年增加。
统计数据告诉我们什么是直观已知的 - 候选人通常比全日制课程更容易参加兼职课程。两年制学位仍然是全球最具竞争力的学位，平均每个学位发送 4.5 份申请。对于为期一年的全日制 MBA，这个数字是 2.7，而兼职锁步 MBA 课程每名收到 1.1 份申请，兼职自学 MBA 收到 1.3 份申请。
非全日制 MBA 课程通常在欧洲持续两到三年，在美国持续三到四年。他们最大的优势——可以将学习和工作结合起来——在某些情况下可能会变成一个缺点。重要的是不要高估一个人兼顾工作、学习和个人生活的能力。雄心勃勃的候选人必须记住，在某些时候，平衡可能很困难，他们可能不得不在优先事项之间做出选择。

各种 MBA 学习选择的受欢迎程度
最近的GMAC民意调查证实，大多数未来的商学院学生更喜欢全日制 MBA 课程，而不是其他课程。近 60% 的人会这样做。两年全日制MBA是全球大多数考生（32%）青睐的MBA项目。毫不奇怪，第二受欢迎的选择是一年制全日制 MBA（27%）。这两个选项紧随其后的是兼读制MBA（15%）、灵活MBA（7%）、在线MBA（6%）、EMBA（6%）以及与MBA联合学位课程（3%）。
一项非常有趣的 GMAC 世代调查显示，乍一看似乎有些矛盾，据称技术更先进的年轻人更喜欢传统的全日制 MBA 课程。千禧一代（每人 41%）和 X 世代（一年全日制 MBA 占 27%，两年全日制 30%）最常考虑一年和两年全日制课程程度）。由于他们的经验水平、年龄和家庭义务，这是可以理解的。因此，最老一代——婴儿潮一代——青睐兼职 MBA (42%) 和在线 MBA (40%) 也就不足为奇了。相比之下，分别只有 15% 和 20% 的人会考虑一年和两年的全职选项。

从地理上讲
对候选人偏好的详细地理研究表明，两年全日制选项在中亚和南亚、拉丁美洲、中东和美国（按此顺序）最受欢迎。最喜欢一年全日制选项的地区是中亚和南亚、拉丁美洲、加拿大和中东（按此顺序）。对兼职 MBA 的偏好最高的地方各不相同。这是来自美国、加拿大、非洲和中东的候选人的最大优先事项。
美国在商业教育方面的悠久传统和美国的吸引力也是申请者的重要因素。在 2014 年接受调查的所有潜在学生中，66% 的人表示美国是他们的首选目的地。这与 2010 年相比下降了 7%，但该国的领导地位仍然无可争议。其他最受欢迎的目的地是英国、加拿大、法国、印度、香港、德国、新加坡、荷兰和澳大利亚。
实习是找到工作的好方法，因为世界各地的雇主都在寻找合适的 MBA 学生或毕业生。GMAC 对来自 31 个地区/国家的 179 名雇主的不同调查显示，超过五分之四 (82%) 的受访公司提供实习机会。其中，73% 为 MBA 提供工作实习机会。而且他们确实重视学位——66% 的人打算保持实习的数量，而 26% 的人计划在 2016 年增加实习机会。
调查显示，兼职/弹性MBA学生最喜欢的行业是产品/服务（26%）、咨询（17%）、金融/会计（14%）和技术（14%）。令人惊讶的是，与全日制 MBA 不同，医疗保健 (13%) 也是他们的首选领域。全日制学生排名前三的行业以不同的顺序涵盖相同的领域。对于一年制课程的学生，这些是金融/会计 (26%)、产品/服务 (23%) 和咨询 (19%)。两年全日制学生的兴趣集中在金融/会计（24%）、咨询（22%）和产品/服务（19%）。
兼读制和全日制 MBA 课程都能提高就业前景。然而，根据 GMAC 2015 年全球管理教育研究生调查，2015 届兼职/灵活求职者的比例更高。其中 68% 的人在毕业前收到了雇主的录取通知书。两年全日制学生的数字相当 - 63%，而一年全日制课程落后于 36%。