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作者 | 董义斌
班级 | 清华大学-中国化学工程集团领导力高研班第一期
学习时间 | 2018年~2019年
董义斌:走进清华园
走进清华园——第一次集中学习收获与总结
公司通知我去清华学习的那一刻,不敢相信自己的耳朵。片刻后,一个忘却了很久的梦再一次在脑海中浮现。我们这一代人,哪个人少年时没有一个清华梦呢?就这样,我带着朝圣的心情走进清华,走进这个神圣的知识殿堂。
五天的头脑风暴,让我至今仍处于混沌之中。一场趣味的运动比赛,也让长期缺乏运动的我,直到今天依旧四肢酸痛。也许正是灵魂和肉体的双重“痛苦”,让我沉下心来,思考这些天到底发生了些什么?
我们为什么来到清华园?当我循着这个问题不断追问下去的时候,突然明白:原来整个的课程设计是沿着一条主线浑然一体的,看似每个独立的课程都是这条主线上不可或缺的一部分。我们整个班就是一个以“行动学习方法”建立的学习型团队,解决问题的主线就是“在当前国际国内经济环境下,企业如何以创新为驱动力做大做强做优”。想明白这一点,不禁为清华大学继续教育学院的老师们在课程设计上的苦心孤诣拍案叫绝!“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”
首先,王老师的《宏观经济》课程解决了我们对于今天的世界经济形势“知其然,知其所以然”的问题。学习宏观经济的分析方法,透彻地理解在今天的经济环境下,“三驾马车”对于经济发展的驱动力已经不足,企业必须以创新的企业家精神突出重围,才能大跨度发展。
随后几天的课程,以陈老师的《创新管理》和汪老师的《培养领导的艺术》为主线,让我们学会如何通过提升个人领导力来创建创新型团队和解决企业在发展中遇到的实际问题。领导力是软实力,是非权力影响力。培养领导力需要以人文为底蕴,于是有了金老师的《清华精神与文化》的课程。创新型团队需要具备前瞻性眼光,也需要适用于创新型人才的企业环境。沈老师的《全球互联网时代的企业创新》课程和赵老师的《全面开放新格局与企业文化战略》课程恰好教授的是这部分知识。
李老师的《终身学习与大学之道》课程让我找到了一个将这些知识整合在一起的方法,正是“吾道一以贯之”,“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。“在明明德”是品德修养,重铸领导力;“在新民”是以卓越领导力带领员工创建创新型团队;“在止于至善”是带领团队达成团队使命。如李老师的感悟:当秋天叶落归根时,正是叶子的至善时刻;当团队达成使命时,也正是团队的至善时刻。原来即使是晨读,都是别具匠心的安排。
第一天晚上的团队共创,在老师的持续压力下,我真的是有点懵,固有的思维彻底被打碎了,这也正是“破的时刻”;最后一天学习研讨的戛然而止,更是余味浓浓,充满了待到下回分解的味道••••••
开班时,高院长讲的“4321”的法则以及戴董事长提的四条要求,今日回首,亦有新的领悟,温故而知新。学习方法太重要了,每一门课程都值得我们用这些学到的学习方法仔细揣摩。“学而时习之,不亦说乎?”
想起那天荷塘边偶遇的诗人,诗中说:“空气里散发着知识的魅力,呼吸着含有知识的空气。”其实又何止知识的魅力,从踏上这片土地的那一刻起,清华的魂就已经在时时刻刻、悄悄浸润着我们每一个人。“独立之精神,自由之思想”,吾辈心向往之,这又何尝不是创新最需要的底蕴?“自强不息,厚德载物”的校训正是领导力培养的文化核心。认真地学了《大学》,才知道国学就是祖先留给我们的宝贵的财富,这也正是我们今天换道超车、创新发展的精神内在。
集中学习的最后一天,恰逢清华迎新盛会。这一天风和日丽,初升的太阳,真好!
董义斌
中国化学工程第三建设有限公司
巴拿马项目经理部项目经理兼公司副总工程师
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